Deux siècles d’école

Le dossier central de la nouvelle édition du mensuel forum (n° 301) est ambitieux : il est consacré aux 200 dernières années des politiques d’éducation menées au Luxembourg. Le fil conducteur des articles suit une logique intéressante, car il tente de retracer comment l’école des débuts a été mise au service de l’église catholique et de la construction d’une identité nationale pour aboutir, de nos jours, à la transmission de ce qu’il est convenu d’appeler les « compétences ». Dans un entretien avec Michel Lanners, premier conseiller de gouvernement au ministère de l’éducation nationale, le mensuel évoque le rôle d’organismes internationaux tels que l’OCDE dans la création d’un langage d’expertise. Dans ce contexte, l’on regrettera peut-être l’absence de voix plus critiques, notamment celles du front syndical de l’enseignement, totalement absent du numéro alors qu’il est particulièrement actif sur cette question. Au-delà du dossier central, l’on trouvera quelques originalités, comme un entretien avec les représentant-e-s de trois fondations politiques proches respectivement du LSAP, des Verts ou de déi Lénk, ainsi qu’un texte de l’ancien président et historien de l’Unel, Frédéric Krier, au sujet de l’aide financière aux études.

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